教育教学研讨会报道
圆满、新颖、有序、精彩
——记培正中学2003年教育教学研讨会
11月8日培正中学举行了2003年教育教学研讨会。会议的成功给人们留下深刻的印象，内容丰富多彩，安排紧凑有序，茶点新颖穿插，效果出色感人。
研讨会从早上8：00持续至中午12：30，主要程序有四部分：论文交流，来自不同学科的7位老师交流了自己在教育教学方面的实践和理论认识，校长宣布本届研讨会论文获奖名单及评审过程的说明。课题交流，11位老师介绍了各自科研课题项目的进展与成果。点心茶歇，10：30至11：00，与会者品尝了本校师傅制作的多款精美点心。专家报告，11：00至12：20，特级教师冯旭初作了有关“中学教师如何进行科研探讨”的专题报告。12：30前吴琦校长作会议总结。研讨会照预定程序，准时开始，按时结束。
整个会议有许多可圈可点之处，最大的亮点有如下几个：
《网络化学习与学科课程整合的实验研究（ET 沙龙）》课题组的介绍最为动情，按区教研室刘秋萍主任的话说是“一种享受”。该课题的6位主要成员一同亮相，用一种清谈的方式进行介绍。看着记录他们在一个冬夜进行研究探讨的录像片段，听着动情的解说，人们真切地感到他们研究过程的酸甜苦辣，为他们的研究成果而激动、兴奋。
特级教师冯旭初老师的报告果然精彩，他的生动演说引发阵阵笑声。而笑声过后又能让人深思，他的《四合一主体教学模式》的实践性，科学性和有效性令人折服。不少老师当场表示要加入他的课题研究。
由于内容的丰富，会议的程序密度大，为了保证研讨会的有序和有效，每位发言者的时间都给予严格控制。同时，考虑到劳逸结合，研讨会借鉴国际论坛惯例，在会议中设了半小时的茶歇。茶歇既让人品尝精美点心，增添能量，又让大家适时交流感想，效果妙不可言，堪为本届研讨会的又一亮点。
本届研讨会得到校领导和广大教师、职员的指导与支持。研讨会一共收到153人交来的178篇论文，经专家评审，评出一等奖8篇，二等奖23篇，叁等奖30篇，表扬奖95篇。专家认为，这批论文总体水平较高，有实验研究型的，有理论运用指导实践的；高水平的论文面广，体育美术等小学科和职员的论文都有不少上乘之作。
本届研讨会时间不长，却有“短平快”之效果，会后不少老师仍感到意犹未尽，纷纷表示要加入学校的科研课题研究，并提出许多有益的建议。研讨会达到了预期目标，既展示了我校现阶段教育教学科研的成果与水平，又将对今后的课改实践产生辐射性的影响，鼓励广大老师勇于实践勇于创新，使我校的办学水平步步上升。
培正中学教研室
2003年11月19日